Анкетирование о неформальных течениях
Февраль 4, 2025
Просмотров: 160
Социальный педагог Ситдикова Г.Р. провела анкетирование среди учащихся старших классов с целью узнать, что же в принципе известно ученикам 11 классов о неформальных течениях.
Анкетирование проводилось по следующим вопросам:
Кто такой неформал?
Какие причины, на Ваш взгляд, вынуждают молодых людей объединяться в неформальные группы?
Что объединяет людей, состоящих в неформальных группах?
Какие молодежные неформальные течения Вам известны?
Как Вы относитесь к тем или иным неформальным объединениям?
Причисляете ли Вы себя к какому-либо молодежному течению?
Как, по-вашему, общество воспринимает неформалов?
На основании проведенной со старшеклассниками работы можно сделать следующие выводы:
- В большинстве своем ученики имеют довольно ограниченные познания в области девиантного поведения, неформальных течений и неформалов как таковых.
- В большинстве своем в неформале ученики видят человека не похожего на них, а значит, человека, у которого есть определенные проблемы или комплексы, другими словами, «плохого человека».
Рекомендуется подробнее рассмотреть этот вопрос на классных часах.
Анкетирование проводилось по следующим вопросам:
Кто такой неформал?
Какие причины, на Ваш взгляд, вынуждают молодых людей объединяться в неформальные группы?
Что объединяет людей, состоящих в неформальных группах?
Какие молодежные неформальные течения Вам известны?
Как Вы относитесь к тем или иным неформальным объединениям?
Причисляете ли Вы себя к какому-либо молодежному течению?
Как, по-вашему, общество воспринимает неформалов?
На основании проведенной со старшеклассниками работы можно сделать следующие выводы:
- В большинстве своем ученики имеют довольно ограниченные познания в области девиантного поведения, неформальных течений и неформалов как таковых.
- В большинстве своем в неформале ученики видят человека не похожего на них, а значит, человека, у которого есть определенные проблемы или комплексы, другими словами, «плохого человека».
Рекомендуется подробнее рассмотреть этот вопрос на классных часах.